EXPERIENCIAS Y RELACIONES EN LA COMUNIDAD


Saben compañeras y compañeros Educadores, no necesitamos mucho, para dejar huellas en nuestros estudiantes y en las comunidades, donde viven. Este día comprendí que la utilización adecuada de los recursos, por pocos o escasos que sean, sera lo que nos ayude a realizar de mejor forma el proceso de enseñanza aprendizaje.
Recuerdan los libros que hace cuatro años, recibimos departe del MINEDUC, son una gran herramienta en el aula, observen...







Los niños se motivaron y participaron, con la lectura de este libro, y lo relacionaron con el medio en que se desenvuelven.
Hoy comprendí que esos pequeños, tienen en su interior a un futuro ciudadano, con anhelo por servir a su comunidad, y que podrán hacer cambios positivos dentro de ella.
"Ciertamente el futuro de la patria se fragua en las escuelas". 
Esta es la comunidad del Caserío Ixhuacut, San Andrés, Petén, seguramente si usted lo visita no encontrara tanta belleza, como la que sabe encontrar el alma de un niño que la mira con los ojos de la inocencia y la esperanza.



Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Para favorecer el Desarrollo Integral de los Niños en Edad Preescolar

Imagen
 “ESTIMULACION OPORTUNA” El objetivo de la estimulación oportuna es propiciar el desarrollo de procesos psicobiosociales para favorecer su desarrollo integral. Una estimulación adecuada en el momento oportuno puede favorecer el desarrollo del niño y la niña en las diferentes etapas de su vida. Sin embargo también existe la “estimulación precoz”, siendo aquella que se dirige a la población infantil catalogada en riesgo según un diagnóstico temprano, para brindarle asistencia  y prevención en los riesgos biológicos y socio ambiental. La estimulación para el niño y la niña debe iniciar desde su concepción por lo tanto estudiaremos dos tipos de estimulación: a)     Estimulación Prenatal: Es necesario estimular a los niños desde el periodo prenatal, el cual se basa en el desarrollo y maduración del sistema nervioso mediante el desarrollo de la sinapsis actividad que incrementa la capacidad de comunicarse, por lo cual es recomendable realizar activida...
Leer más

Poema: "HIJO DE MI VIDA"

Imagen
“Hijo De mi corazón” Parece que fue ayer, Cuando entre mis brazos te arrullaba Y dulcemente te decía; Hijo de mi corazón, hijo de mi alma. Los años pasaron, Ya no más cantos de arrullo, Los juegos cambiaron Madre mira al hijo de tu alma, al hijo tuyo. Qué hay del mañana, Que depara el futuro, Ahora no se nada, Solo sé que   mi corazón de madre, siempre estará al lado tuyo. Comentario: La poesía es un medio por el cual podemos manifestar el pensamiento, las emociones y los sentimientos. Esta actividad permitió exteriorizar mis sentimientos, todo lo que me inspira ver a mi hijo, convertido en un adolescente, me permitió reflexionar sobre el sentimiento de ver crecer a los hijos y el verlos convertirse en seres independientes, pero que siempre formaran parte de nuestro ser.  
Leer más

Lenguaje Infantil

Imagen
El lenguaje infantil, en la etapa preescolar, tiene varias fases muy diferentes entre sí. Su evolución es la más destacada dentro de toda la infancia pues le permite el paso de una imposibilidad total de comunicación concreta al más completo intercambio de ideas. La importancia de la etapa de pre primaria se comprende fácilmente por cuanto se constituye el lenguaje aprendido, la base de todo posterior aprendizaje.  Por esto es necesaria la enseñanza de un correcto lenguaje en esta etapa, pues el niño aprende y enriquece su vocabulario al tiempo que perfecciona su decisión y adquiere un uso correcto del mismo. Desarrollar el lenguaje oral es uno de los principales objetivos de la escuela pre primaria, esa necesidad de enriquecerlo se logra a través de la conversación. Dado que el niño está en esa etapa de no saber dialogar, es que, a partir de los 3 o 4 años hay que enseñarle a conversar. En el desarrollo de las conversaciones el niño ira perfeccionando su vocabulario, lo...
Leer más